一、現階段校園飲水狀況分析
1、校方飲水安全問題分析
學(xue)(xue)校衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)，供水(shui)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)其內容的(de)(de)重要(yao)組成，同校內食品(pin)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)和公(gong)共衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全息(xi)息(xi)相關。當前(qian)，我國高中(zhong)(zhong)以上(shang)學(xue)(xue)校集(ji)中(zhong)(zhong)住宿的(de)(de)現(xian)象十分(fen)普遍，寄宿學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)數量得到了迅速的(de)(de)增長(chang)，并(bing)呈現(xian)出逐步向中(zhong)(zhong)、小學(xue)(xue)延(yan)伸的(de)(de)態勢。而縱觀我國學(xue)(xue)校飲用水(shui)的(de)(de)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全狀況(kuang)，其亦存在(zai)著(zhu)不同程度的(de)(de)問題，這就構成了師生(sheng)(sheng)(sheng)身體健康的(de)(de)潛在(zai)威脅。因此，對的(de)(de)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全狀況(kuang)進(jin)行分(fen)析，明確其存在(zai)的(de)(de)問題十分(fen)必要(yao)，從(cong)而提(ti)出一(yi)(yi)些(xie)合理化建議，來進(jin)一(yi)(yi)步規范學(xue)(xue)校飲用水(shui)的(de)(de)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全。
飲(yin)用水(shui)的(de)(de)(de)維護措施不(bu)到(dao)位。而就(jiu)當前(qian)學校(xiao)(xiao)飲(yin)用水(shui)的(de)(de)(de)維護措施來看，雖(sui)然已經較為完備，特別是一些(xie)一線城市院校(xiao)(xiao)，已經對水(shui)質衛生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)維護措施有(you)了(le)足(zu)夠的(de)(de)(de)重視，且(qie)同(tong)近些(xie)年相比，進(jin)步十分迅速。但縱觀(guan)其整體，很多學校(xiao)(xiao)仍存在不(bu)足(zu)，表現(xian)為學校(xiao)(xiao)水(shui)箱（池(chi)）周圍環境不(bu)容樂觀(guan)，雜物、垃圾多，且(qie)清(qing)掃頻率遠達不(bu)到(dao)衛生(sheng)(sheng)標準(zhun)。極少(shao)數甚至存在人畜糞便和(he)死鼠。一些(xie)學校(xiao)(xiao)表現(xian)為不(bu)同(tong)程度的(de)(de)(de)水(shui)箱（池(chi)）封閉不(bu)嚴，設(she)施簡(jian)陋，蓋(gai)子不(bu)上(shang)鎖，生(sheng)(sheng)銹不(bu)更換(huan)，未加防護罩，蛛網纏(chan)繞(rao)等問(wen)題，這使得鼠類、昆蟲、蚊蠅可以直接(jie)進(jin)入，嚴重威(wei)脅到(dao)校(xiao)(xiao)方飲(yin)用水(shui)的(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)和(he)安全(quan)。
2、學生飲水現狀分析
目前學(xue)生中存在(zai)的不(bu)(bu)(bu)良(liang)飲(yin)水習慣，不(bu)(bu)(bu)注意飲(yin)水，每(mei)日飲(yin)水量不(bu)(bu)(bu)足，如今人們對飲(yin)水的認(ren)識程(cheng)度遠趕不(bu)(bu)(bu)上“吃”，認(ren)為(wei)吃要講健康(kang)，而飲(yin)水只用來(lai)解渴(ke)，不(bu)(bu)(bu)渴(ke)就不(bu)(bu)(bu)喝(he)。中小學(xue)生在(zai)學(xue)校的大(da)部(bu)分時(shi)間(jian)是在(zai)課堂上度過，不(bu)(bu)(bu)完善(shan)，不(bu)(bu)(bu)是想(xiang)喝(he)水就立即能喝(he)到，時(shi)間(jian)長了，喝(he)水欲望就減弱(ruo)了。
另外學生也(ye)沒有主動飲水(shui)的習慣(guan)。人體(ti)內細胞不斷進行代(dai)謝，排出廢物(wu)，散發(fa)熱量，都會(hui)損失水(shui)分，保持(chi)體(ti)內環境的恒定，因此(ci)保持(chi)人體(ti)每日水(shui)分攝入與排出平衡十(shi)分必要。
學(xue)生每(mei)日(ri)攝入(ru)的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)主要來(lai)源(yuan)(yuan)有(you)三種途(tu)徑：飲水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)；食(shi)物中所含水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)；固體(ti)有(you)機營養物質在體(ti)內(nei)生物氧(yang)化過程中產生的(de)(de)(de)代謝水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)。其(qi)中代謝水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)來(lai)源(yuan)(yuan)很少(shao)，只占總(zong)攝入(ru)量的(de)(de)(de)8%左(zuo)右。60%是(shi)靠飲水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)來(lai)補充(chong)，飲水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)對(dui)保持每(mei)日(ri)機體(ti)內(nei)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)(de)動(dong)態平衡，尤其(qi)是(shi)保持血管中血漿(jiang)穩定，即血液(ye)循環穩定起(qi)起(qi)很大作用(yong)。當(dang)飲水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)不足時，身體(ti)內(nei)缺水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)程度較嚴(yan)重(zhong)(zhong)，引起(qi)相(xiang)對(dui)的(de)(de)(de)滲透壓增高，水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)則由組織間(jian)液(ye)向循環內(nei)液(ye)流動(dong)，呈現早期(qi)脫(tuo)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)現象。若這(zhe)時水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)分補充(chong)不及時，缺水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)嚴(yan)重(zhong)(zhong)，細(xi)胞(bao)(bao)內(nei)液(ye)的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)則流向組織間(jian)液(ye)，這(zhe)樣就(jiu)產生細(xi)胞(bao)(bao)內(nei)脫(tuo)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)。脫(tuo)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)嚴(yan)重(zhong)(zhong)就(jiu)損(sun)傷細(xi)胞(bao)(bao)，尤其(qi)易損(sun)傷腦細(xi)胞(bao)(bao)，所以中小學(xue)生應(ying)養成主動(dong)喝水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)(de)習慣。
現在許多家長(chang)普遍反映孩子就是不(bu)愛(ai)喝(he)水，而喜歡喝(he)帶氣、帶甜(tian)味(wei)、帶酸(suan)(suan)味(wei)的(de)(de)飲(yin)料(liao)。應當強(qiang)調喝(he)飲(yin)料(liao)不(bu)能代替飲(yin)水，這些帶甜(tian)、酸(suan)(suan)味(wei)道的(de)(de)飲(yin)料(liao)不(bu)但容(rong)易造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)生厭食與厭水，長(chang)期下去還會造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)生的(de)(de)營養缺乏癥(zheng)，造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)生酸(suan)(suan)性體質。
作為(wei)飲用水(shui)除了要(yao)(yao)(yao)講(jiang)安(an)全衛生外，更重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的是要(yao)(yao)(yao)講(jiang)水(shui)的營養與健康(kang)，要(yao)(yao)(yao)符合學(xue)生人體(ti)生理(li)需要(yao)(yao)(yao)的水(shui)。
3、學校飲水難題
目前關于校園飲用水的安全隱患問題(ti)和收(shou)費(fei)公平合理等問題(ti)已(yi)成為(wei)大多數學(xue)校(xiao)面(mian)臨的難題(ti)。經調(diao)查(cha)發現目前部分學(xue)校(xiao)還是用(yong)鍋爐燒開水供(gong)應(ying)學(xue)生飲用(yong)，學(xue)校(xiao)每年因(yin)燒鍋爐供(gong)應(ying)開水需要投入不少(shao)費(fei)用(yong)，且每年都有(you)報道(dao)稱學(xue)生因(yin)飲用(yong)不合格的水而引起(qi)學(xue)生患有(you)細菌性痢疾(ji)、肝炎(yan)、腸炎(yan)、血(xue)管病、結石病等疾(ji)病。
隨著(zhu)人們(men)生(sheng)(sheng)活水平(ping)(ping)的提高，目前大(da)部分(fen)學校(xiao)(xiao)統一為學生(sheng)(sheng)到(dao)市場購買(mai)桶(tong)裝水，購買(mai)桶(tong)裝水的費用由學生(sheng)(sheng)分(fen)攤，這(zhe)樣使(shi)學校(xiao)(xiao)方(fang)面收(shou)費不公(gong)平(ping)(ping)的難題產生(sheng)(sheng)了。平(ping)(ping)均攤費，多喝(he)少(shao)喝(he)浪費大(da)，學生(sheng)(sheng)家長有意見。
桶(tong)(tong)裝(zhuang)水(shui)由(you)于生(sheng)產、包裝(zhuang)、儲(chu)存及(ji)運輸過程(cheng)中有難免造成水(shui)的(de)二(er)次污染和(he)安全隱患(huan)，因此在健康、安全方(fang)面也很難保證；桶(tong)(tong)裝(zhuang)水(shui)需要(yao)打電話訂(ding)購(gou)：時(shi)有遭遇缺水(shui)的(de)尷尬；而且桶(tong)(tong)裝(zhuang)水(shui)價格偏(pian)高對貧困學(xue)生(sheng)來(lai)說長期飲(yin)用經濟負擔(dan)加重。若(ruo)由(you)學(xue)校(xiao)出(chu)錢為學(xue)生(sheng)購(gou)買桶(tong)(tong)裝(zhuang)水(shui)，在經濟和(he)管理(li)方(fang)面大大的(de)增加了學(xue)校(xiao)的(de)負擔(dan)。
為(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能喝上(shang)相對安全的水(shui)，家(jia)長就讓孩(hai)子(zi)自(zi)己準備(bei)開水(shui)去學(xue)(xue)校(xiao)。自(zi)帶水(shui)使得(de)家(jia)長學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)麻(ma)煩，每天離家(jia)時都(dou)要(yao)多一道“備(bei)水(shui)”程序(xu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)除了書本還要(yao)加入一壺水(shui)，加重孩(hai)子(zi)負擔。家(jia)庭(ting)條件(jian)較好的家(jia)長就給點零用(yong)錢，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)己到小(xiao)賣(mai)部買水(shui)喝。許(xu)多小(xiao)孩(hai)為(wei)了吃零食(shi)，寧愿不喝水(shui)，更有甚者拿去打游(you)戲，買玩具。容(rong)易養成孩(hai)子(zi)隨意花錢不懂(dong)節約的習慣，*重要(yao)的是影響(xiang)了身體健康。
二、校園常規普遍鍋爐水問題：
1、沒有實施鍋爐水處理
目(mu)前有些鍋爐(lu)由于容量比較小(xiao)(xiao)或者是僅僅在冬季被使用而常常沒(mei)有得到人們的(de)重視，而且那些管(guan)理(li)小(xiao)(xiao)型(xing)鍋爐(lu)的(de)人員往往對鍋爐(lu)水處理(li)的(de)經驗不夠(gou)，在鍋爐(lu)管(guan)理(li)過程中(zhong)沒(mei)有對小(xiao)(xiao)型(xing)鍋爐(lu)實施有效的(de)鍋爐(lu)水處理(li)，使得鍋爐(lu)發生(sheng)結垢或者腐蝕等現象，久而久之(zhi)對鍋爐(lu)的(de)管(guan)理(li)造成了嚴重的(de)影響。
2、鍋爐水處理方法不當
目前有不(bu)少企業單位為了能夠(gou)節省更(geng)大的(de)(de)(de)開支常(chang)常(chang)會對鍋(guo)(guo)(guo)爐(lu)(lu)水的(de)(de)(de)處理(li)采取不(bu)科(ke)學方法，而且在鍋(guo)(guo)(guo)爐(lu)(lu)水處理(li)的(de)(de)(de)過程中所使用的(de)(de)(de)各種工具、器械等(deng)也都不(bu)符合(he)相關的(de)(de)(de)規定，比如'三無'的(de)(de)(de)電子防(fang)垢(gou)(gou)儀器和防(fang)垢(gou)(gou)劑(ji)等(deng)。從個(ge)人利益上(shang)講，這(zhe)種做法不(bu)僅(jin)能夠(gou)減去(qu)化(hua)學藥品(pin)的(de)(de)(de)花銷(xiao)還(huan)能夠(gou)免去(qu)水質分(fen)析人員(yuan)的(de)(de)(de)開支，但是卻不(bu)能從根本上(shang)解決鍋(guo)(guo)(guo)爐(lu)(lu)結(jie)垢(gou)(gou)和腐(fu)(fu)蝕(shi)的(de)(de)(de)問題，同時(shi)不(bu)但造成了能源的(de)(de)(de)浪費還(huan)會降低鍋(guo)(guo)(guo)爐(lu)(lu)的(de)(de)(de)使用壽命。而且，如果防(fang)垢(gou)(gou)劑(ji)使用不(bu)當還(huan)會對鍋(guo)(guo)(guo)爐(lu)(lu)的(de)(de)(de)保護起到相反的(de)(de)(de)作用，加快鍋(guo)(guo)(guo)爐(lu)(lu)的(de)(de)(de)結(jie)垢(gou)(gou)和腐(fu)(fu)蝕(shi)，給鍋(guo)(guo)(guo)爐(lu)(lu)的(de)(de)(de)正常(chang)運(yun)行帶來了嚴重的(de)(de)(de)威脅(xie)。
3、沒有重視鍋爐水pH值
一般對于蒸汽類型的鍋(guo)(guo)爐來說(shuo)給水(shui)硬(ying)(ying)度(du)指標(biao)是非常重要的，鍋(guo)(guo)爐水(shui)硬(ying)(ying)度(du)的高低往往會影(ying)響到后期的結垢(gou)和腐蝕問題。如果鍋(guo)(guo)爐水(shui)的硬(ying)(ying)度(du)較(jiao)高會使得鍋(guo)(guo)爐水(shui)因蒸發而發生結垢(gou)，而且(qie)熱水(shui)鍋(guo)(guo)爐相對來說(shuo)就更(geng)加容易受到腐蝕。
4、鍋爐水處理設備問題
如果(guo)鍋爐水(shui)在處理(li)時所使用的(de)(de)水(shui)處理(li)設備出(chu)(chu)水(shui)的(de)(de)質(zhi)量不(bu)好，并且出(chu)(chu)水(shui)效率不(bu)高往往會加(jia)快鍋爐的(de)(de)結垢以及腐(fu)蝕。其主要原(yuan)因就是樹(shu)脂(zhi)(zhi)使用不(bu)當使其受到破壞*終發生氧化；或者是鐵(tie)制(zhi)鍋爐的(de)(de)內壁沒(mei)有得到及時、適當的(de)(de)處理(li)導致樹(shu)脂(zhi)(zhi)發生鐵(tie)中毒(du)；再或者是將河水(shui)作(zuo)為鍋爐用水(shui)之(zhi)前沒(mei)有進行過濾處理(li)，使得樹(shu)脂(zhi)(zhi)被(bei)淤泥堵塞而不(bu)能夠發揮出(chu)(chu)正(zheng)常(chang)的(de)(de)作(zuo)用。
5、水質化驗管理不合格
相關單位沒有(you)(you)對(dui)所使用的鍋爐制定(ding)嚴(yan)格(ge)的規章制度，而且對(dui)于(yu)一些常規指(zhi)標，如鍋爐給水(shui)以及鍋爐蒸汽都沒有(you)(you)給予(yu)明確；同時有(you)(you)些水(shui)質(zhi)檢測人員素(su)質(zhi)較低、責任心(xin)不強，對(dui)于(yu)水(shui)質(zhi)化驗的數(shu)(shu)據(ju)沒有(you)(you)給予(yu)重(zhong)視，更有(you)(you)甚者會對(dui)相關的數(shu)(shu)據(ju)弄虛作假(jia)以應付(fu)上級部門的檢查(cha)。
6、鍋爐排污方面處理不當
當前鍋(guo)(guo)爐(lu)在進行排(pai)污(wu)(wu)(wu)(wu)處(chu)理過程中往往存在兩方(fang)面的(de)問題：一方(fang)面就(jiu)是(shi)鍋(guo)(guo)爐(lu)工人為(wei)了減少排(pai)污(wu)(wu)(wu)(wu)過程中產生熱量損(sun)失而不(bu)對(dui)鍋(guo)(guo)爐(lu)進行排(pai)污(wu)(wu)(wu)(wu)處(chu)理；另一方(fang)面就(jiu)是(shi)鍋(guo)(guo)爐(lu)排(pai)污(wu)(wu)(wu)(wu)人員對(dui)鍋(guo)(guo)爐(lu)的(de)質(zhi)量太(tai)過重視(shi)而造成排(pai)污(wu)(wu)(wu)(wu)過大(da)使得熱量損(sun)失嚴重。
三、什么是健康飲水標準？
標準的直飲水是≤50mg/L，標準(zhun)的生(sheng)活(huo)用水≤500mg/L
TDS值(zhi)溶解性總固(gu)體小于(yu)等于(yu)50為符合國(guo)家直(zhi)飲水標準。
