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系統方(fang)案(an)

校園直飲水工程介紹校園直飲水工程介紹

校園(yuan)直(zhi)飲(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)工程就是直(zhi)接在學校設立中(zhong)央水(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)理中(zhong)心，配備(bei)反滲透水(shui)(shui)(shui)(shui)處(chu)理設備(bei)，直(zhi)接對原水(shui)(shui)(shui)(shui)進行深度凈(jing)化處(chu)理變成健(jian)康安全的直(zhi)飲(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)，再把直(zhi)飲(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)通過(guo)管網輸(shu)送到終端取水(shui)(shui)(shui)(shui)點直(zhi)接飲(yin)(yin)用。

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產品詳情

校園管道直飲水優點(dian)：

1、健康：去除了水中的有(you)害物質；

2、新(xin)鮮：循環封閉管網(wang)供水，并經(jing)過多次(ci)消(xiao)毒殺(sha)菌(jun),現(xian)制現(xian)飲；

3、方(fang)便：即(ji)開(kai)即(ji)飲，冷熱(re)轉(zhuan)換,24小時(shi)冷熱(re)水供(gong)應；

4、經濟：價(jia)格低于桶裝水(shui)、瓶裝水(shui)；

5、安全：干凈(jing)、衛(wei)生，杜絕了生產過程二(er)次污(wu)染,水質完全符合國(guo)家相關標(biao)準(zhun)。

校園管道直飲水工程示意圖

校園直飲水工藝流程圖

直飲水與桶裝水、瓶裝水生產工藝流程對比圖

目前校園飲用水現狀

目前學校(xiao)飲(yin)用水解(jie)決方法多(duo)數為鍋爐水、桶裝水、超市(shi)瓶裝水，這(zhe)些方式都(dou)存在明顯弊端，而(er)且(qie)給學校(xiao)后勤(qin)帶來較高的管理(li)風險，主(zhu)要(yao)體(ti)現(xian)在以下幾個(ge)方面：

鍋爐水的弊端：

①、學校(xiao)需要設鍋爐(lu)房、專職燒(shao)水工人，增加后(hou)勤管理成本,不(bu)節能環保，已(yi)日(ri)漸被淘汰；

②、目(mu)前水(shui)中所測(ce)出的化(hua)學污染(ran)物(wu)(wu)已有2221種之多，很(hen)多化(hua)學污染(ran)物(wu)(wu)和重金(jin)屬根本(ben)無(wu)法(fa)通過燒開去除，水(shui)質無(wu)法(fa)保證。

桶裝水的弊端：

①、抽檢(jian)桶裝(zhuang)水(shui)合格率(lv)低(di)，舊(jiu)桶回收、充(chong)裝(zhuang)、封(feng)口等制水(shui)環(huan)節極易造成二(er)次污染，水(shui)質難(nan)以保證，飲(yin)(yin)水(shui)機(ji)清潔(jie)不到位(wei)，加(jia)大(da)二(er)次污染。飲(yin)(yin)用周期長，水(shui)質難(nan)以保鮮；

②、電話訂(ding)水(shui)、等水(shui)和(he)送水(shui)繁瑣耗時，價格較高(gao)，增加消(xiao)費成本。

超市瓶裝水及飲料的弊端：

①、喝瓶裝水成本高，常喝飲料(liao)不利于身體(ti)健康(kang)；

②、飲(yin)用水(shui)無法滿足學(xue)生對使用開水(shui)的需求(qiu)。

校園直飲水勢在必行：

  管道(dao)直(zhi)飲(yin)水則克(ke)服了以上供水方式的所(suo)有弊端(duan)，在宿(su)舍、教學(xue)樓、圖書館、辦公(gong)樓等公(gong)共(gong)區域均可使用，且24小時(shi)不間斷供水，，即(ji)取即(ji)飲(yin)，冷熱轉換(huan)，衛生安(an)全。