⒈直接飲用自來水
很多(duo)(duo)經濟條件不發達的地區，學生(sheng)普遍直接飲(yin)用(yong)飲(yin)自來(lai)水(shui)，而且夏天(tian)生(sheng)飲(yin)習(xi)慣更為普遍。我們應看到從(cong)大多(duo)(duo)數地區講，自來(lai)水(shui)受水(shui)源污(wu)染，超(chao)(chao)負荷運轉(zhuan)及(ji)自來(lai)水(shui)輸(shu)配管道的二次污(wu)染，影響終端自來(lai)水(shui)水(shui)質(zhi)(zhi)差，很多(duo)(duo)衛生(sheng)指標超(chao)(chao)標，尤其水(shui)中鐵銹超(chao)(chao)超(chao)(chao)標，而且水(shui)質(zhi)(zhi)越差的地方，水(shui)中含氯漂白粉投入越多(duo)(duo)，水(shui)中有機(ji)物(wu)(wu)與多(duo)(duo)余氯結合形成三鹵甲烷，是(shi)體致癌(ai)物(wu)(wu)質(zhi)(zhi)，要強調一點，自來(lai)水(shui)是(shi)生(sheng)活飲(yin)用(yong)水(shui)，不只是(shi)飲(yin)用(yong)水(shui)。
現(xian)在作為自來(lai)水(shui)(shui)(shui)的水(shui)(shui)(shui)源，污染程度也不容樂觀，所(suo)以除(chu)一些大(da)城市原水(shui)(shui)(shui)保(bao)護好(hao)，水(shui)(shui)(shui)廠凈(jing)化條件(jian)先進，終端(duan)水(shui)(shui)(shui)質(zhi)有保(bao)證才(cai)能生(sheng)飲外(wai)，大(da)多數情況不宜提倡生(sheng)飲。從(cong)全國講，我們自來(lai)水(shui)(shui)(shui)廠的凈(jing)化工(gong)藝(yi)、設(she)備及管理(li)水(shui)(shui)(shui)平、自來(lai)水(shui)(shui)(shui)品(pin)質(zhi)、輸水(shui)(shui)(shui)管道等(deng)，還做不到國外(wai)能直(zhi)接飲用的水(shui)(shui)(shui)平。
⒉飲開水
由于(yu)自來(lai)水存(cun)在二次污(wu)染和異味問題，為保(bao)證學(xue)生(sheng)飲水衛生(sheng)，有(you)些學(xue)校備有(you)集體鍋爐(lu)和熱水機(ji)，把(ba)自來(lai)水燒開(kai)供飲用。把(ba)“有(you)問題”的(de)自來(lai)水燒成(cheng)“開(kai)水”飲，而開(kai)水只是(shi)把(ba)水中(zhong)微生(sheng)物殺死，原(yuan)來(lai)自來(lai)水中(zhong)殘留的(de)重金屬(shu)、有(you)機(ji)物等污(wu)染物仍(reng)然留在水中(zhong)。所以(yi)自來(lai)水還是(shi)在學(xue)校通過進一步(bu)深加工(gong)后(hou)再燒成(cheng)開(kai)水飲或直接飲用為好。
⒊學生自帶水
現在學生(sheng)自(zi)帶(dai)水很普(pu)遍，而且種(zhong)類多樣(yang)，有(you)純凈(jing)水、蒸(zheng)鎦(liu)水、各(ge)(ge)種(zhong)可樂及飲料(liao)，品(pin)牌、容器也(ye)各(ge)(ge)式(shi)各(ge)(ge)樣(yang)。自(zi)帶(dai)水家長(chang)、學生(sheng)都麻(ma)煩，每(mei)天離家時多一項(xiang)“各(ge)(ge)水”程序，另外影響學校(xiao)教(jiao)室、書桌等的整(zheng)潔環境(jing)，同時也(ye)容易產生(sheng)學生(sheng)間互相攀比的現象。
⒋從小賣部買飲料
經濟狀況比(bi)較好的(de)(de)家(jia)庭，為了怕自帶(dai)水(shui)麻煩(fan)，家(jia)長(chang)每天給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一定的(de)(de)零花(hua)錢到(dao)學(xue)校附近(jin)的(de)(de)小賣部買(mai)飲(yin)料。自帶(dai)水(shui)還(huan)是(shi)備學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“解渴(ke)”，而(er)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)除了非常渴(ke)時買(mai)礦泉、純(chun)凈水(shui)來(lai)解渴(ke)外(wai)，大部分是(shi)為解饞而(er)買(mai)可樂、雪糕之類的(de)(de)冷飲(yin)。這種方式容(rong)(rong)易養成(cheng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)隨(sui)便花(hua)錢不(bu)懂節約的(de)(de)習慣，更(geng)有的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)把(ba)家(jia)長(chang)給買(mai)飲(yin)料的(de)(de)錢用在玩游戲機上，這也容(rong)(rong)易造(zao)成(cheng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)攀比(bi)現象。
5．桶裝飲用水
不少學校引進IC卡智能飲水機，買卡打水，每杯1角至5角不等，由于IC卡不“智能”，水價高，二次污染嚴重，水質難以控制，送水及IC卡管(guan)理麻煩(fan)等(deng)問題己(ji)令許多學校飲水(shui)機“停工”。
綜上(shang)所述，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)飲(yin)水(shui)(shui)問題的確值得教(jiao)育(yu)部門高(gao)度重視，學(xue)校飲(yin)水(shui)(shui)工程必須以安(an)全、衛生(sheng)(sheng)(sheng)、價廉、方(fang)便(bian)(bian)為依據，否則(ze)難以普及。實踐(jian)證明，管道直飲(yin)水(shui)(shui)工程的實施，由于直飲(yin)水(shui)(shui)充足任飲(yin)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的飲(yin)水(shui)(shui)習慣大為改(gai)觀，家長既省錢又(you)(you)安(an)心，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)飲(yin)水(shui)(shui)既安(an)全又(you)(you)方(fang)便(bian)(bian)，學(xue)校既整潔又(you)(you)易管理，正所謂一舉(ju)三(san)得。
"管(guan)道直飲水(shui)"，就是(shi)在(zai)居住小區(qu)、學校(xiao)、單位或(huo)公司內設凈水(shui)站，將自(zi)來水(shui)進一(yi)步深(shen)度(du)處理、加工(gong)和(he)凈化，在(zai)原有(you)的(de)自(zi)來水(shui)管(guan)道系統上(shang)，再(zai)增設一(yi)條(tiao)獨立的(de)食用(yong)(yong)級供水(shui)管(guan)道，將水(shui)輸送至用(yong)(yong)水(shui)點，供直接飲用(yong)(yong)。它的(de)特點是(shi)省去了運輸和(he)搬運，用(yong)(yong)戶(hu)可隨時打(da)開水(shui)龍(long)頭取用(yong)(yong)，水(shui)的(de)價格相對于(yu)桶裝水(shui)便(bian)宜得多，一(yi)般用(yong)(yong)戶(hu)均(jun)能接受。因此，讓人們(men)擰開水(shui)龍(long)頭就能喝上(shang)優(you)質(zhi)純凈水(shui)成為21世紀的(de)呼(hu)聲和(he)潮流。
