近日，中國質量萬里行促進(jin)會教育裝備專業委員會理(li)事長(chang)沈(shen)英琪(qi)在2019年全(quan)(quan)(quan)國校園(yuan)飲水(shui)安全(quan)(quan)(quan)論(lun)壇上提出我國尚有(you)1500多(duo)萬學校師生面臨(lin)著飲水(shui)安全(quan)(quan)(quan)問題(ti)，形勢不容(rong)樂(le)觀，校園(yuan)飲水(shui)安全(quan)(quan)(quan)與健康問題(ti)再次成為行業關(guan)注焦點。
校(xiao)園飲水難(nan)以避(bi)免自來水二次污染隱患
沈理事長提到，長期以來，校園飲食安全一直是學校和家長最為關心的話題，同時也是一個嚴峻的社會問題。根據數據顯示，學生的生活用水來源主要集中在自來水（占比85.59%），其次為深井水（11.86%），其他來源（共占比2.54%）。由于運輸渠道的復雜多變和二次供水的不確定性，自來水的二次污染難以避免。
我國尚有1500多(duo)萬(wan)學(xue)校師生面臨著飲(yin)水安全問題(ti)，形勢不容(rong)樂觀
另據調查結果顯示學校師生飲水方式呈現多樣化趨勢：凈化直飲水占比將近一半（42.86%），桶裝水占比約四分之一（24.60%），自帶水（11.90%）和瓶裝水飲料（11.91%），其他的飲水方式共8.73%。沈理事長指出，目前的校園飲用水尚存在配備的飲水設備的適用問題，以及飲水水質安全不可控、二次消毒未全面覆蓋、飲水處理環節不規范、供水量不足、運行維護模式簡單、管理不到位等一系列問題亟待整改。我國尚有1500多萬學校師生面臨著飲水安全問題，形勢不容樂觀。
教育部《中小學(xue)膜(mo)處理飲(yin)(yin)水(shui)設備(bei)(bei)技術要(yao)求(qiu)和配備(bei)(bei)規范》規范校園(yuan)飲(yin)(yin)水(shui)現(xian)狀，為校園(yuan)飲(yin)(yin)水(shui)安全(quan)健(jian)康保駕護航(hang)
為了優化校園(yuan)飲水環境，保(bao)障校園(yuan)飲水安全(quan)、健康，教(jiao)育部發(fa)布(bu)的《中(zhong)小(xiao)學膜處理飲水設(she)備技術(shu)要(yao)求和配備規(gui)范(fan)》已于2019年(nian)9月1日正(zheng)式(shi)開始執行(xing)。規(gui)范(fan)中(zhong)明確(que)規(gui)定中(zhong)小(xiao)學膜處理飲水設(she)備宜采用納(na)濾、超濾的過(guo)濾方式(shi)。其中(zhong)，納(na)濾技術(shu)能夠有(you)效去除水中(zhong)有(you)害物質，保(bao)留礦(kuang)物元素，保(bao)障校園(yuan)飲水安全(quan)健康，呵(he)護青少(shao)年(nian)茁壯(zhuang)成長。自此，校園(yuan)飲水安全(quan)、健康也(ye)得到進一步保(bao)障。
